轻中度老年痴呆病人认知训练效果观察

Observation on cognitive training effect of patients with mild or moderate senile dementia

[目的]探讨认知训练对轻中度老年痴呆病人认知功能改善的效果。[方法]选择48例符合条件的病人并随机分为实验组(20例)与对照组(28例)。实验组在接受常规治疗护理基础上进行连续4个月的认知训练,对照组仅接受常规治疗及护理。采用简明智能状态量表(MMSE)评定,干预前后进行组间比较及自身比较。[结果]实验组干预后认知功能较干预前改善,差异有统计学意义(P<0.05);对照组干预前后认知功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]对轻中度老年痴呆认知功能障碍病人实施认知训练,能有效改善认知功能,延缓病情进展。