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新课标下数学复习的几点思考

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摘要 根据认知心理学,人的认知有时段性。文章从如何使学生学好"数学三基",培养学生的数学能力,及健康的学习心理等方面给予探索,以沟通信息、取长补短,为数学教学及复习提供有益的借鉴。
作者 李冠兰
机构地区 天水市第五中学
出处 《甘肃科技》 2008年第2期176-177,共2页 Gansu Science and Technology
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