期刊文献+

论高校思想品德课教学的四个原则

下载PDF
导出
摘要 高校思想品德课15年的教学实践证明,大学思想品德课教学,必须坚持四个原则,即阶级性原则、实践性原则、综合性原则和针对性原则.它是由课程本身的性质及其内在的特殊教学规律所决定的。正确地实施这四个原则,才能充分发挥思想的品德课的传授功能、教育功能和育人功能。
作者 李锡庆
出处 《攀枝花大学学报(综合版)》 1997年第3期40-44,共5页
  • 引文网络
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部