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物理教学与思维能力的培养

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摘要 思维能力能使学员创造性地获得知识。各学科教学均能培养学员的思维能力,但由于不同学科各有其特点,因而培养的侧重点不同.根据物理学科的特点,物理教学应着重培养学员的抽象思维能力、比较鉴别能力、判断推理能力、分析综合能力。
作者 苏铁
出处 《攀枝花大学学报(综合版)》 1997年第3期58-60,共3页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1伍棠棣等.心理学[M]人民教育出版社,1980.
  • 2顾建中.力学教程[M]高等教育出版社,1979.
  • 3赵凯华,陈熙谋.电磁学[M]人民教育出版社,1978.

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