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物理教学与思维能力的培养
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摘要
思维能力能使学员创造性地获得知识。各学科教学均能培养学员的思维能力,但由于不同学科各有其特点,因而培养的侧重点不同.根据物理学科的特点,物理教学应着重培养学员的抽象思维能力、比较鉴别能力、判断推理能力、分析综合能力。
作者
苏铁
机构地区
攀枝花钢铁公司培训处
出处
《攀枝花大学学报(综合版)》
1997年第3期58-60,共3页
关键词
物理教学
思维能力
抽象思维能力
比较鉴别能力
分类号
O4-4 [理学—物理]
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攀枝花大学学报(综合版)
1997年 第3期
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