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小红花该如何发 被引量:1

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摘要 最近,我园的教师反映了这样一个困惑:每周五发小红花或每天发奖励性贴纸时,基于个别孩子表现不好,老师会以不发小红花的做法来要求孩子改掉不足从而取得进步,但这却让家长对教师产生了误解。
作者 许丽萍
出处 《教育导刊(下半月)》 2008年第2期47-47,共1页 Journal of Educational Development
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