是超前发展还是拔苗助长——对当前幼儿家教的思考

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摘要天天是我曾带过的一个四岁小男孩，长长的睫毛，黑亮的眼睛，第一次见面就给我留下了深刻的印象。他妈妈向我提出，为了让他“走在别的孩子前面”，所以找我当他的家庭教师．任务是提前预习小学一年级的语文，重点就是认写生字。几次上门上课之后，我发现自己并不是他唯一的家教老师。他每周的学习安排大致如下，不知大家看后有何感想？

作者王少芳

机构地区北京师范大学教育学院

出处《教育导刊（下半月）》 2008年第2期49-49,共1页 Journal of Educational Development

关键词超前发展家教幼儿小学一年级家庭教师学习安排孩子语文

分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G78 [文化科学—教育学]

引文网络
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教育导刊（下半月）

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