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美国环境新闻教育的构建模式分析 被引量:8

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摘要 美国环境新闻教育没有统一的国家规划与管理,各类大学根据自身的学科优势基本上实行与新闻学、传播学、环境学、新兴学科或多学科相结合的途径;有的甚至直接结合当地的生态问题构建环境新闻教育,凸显出多元化的特点。
作者 王积龙
出处 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2008年第1期219-223,共5页 Journal of Southwest Minzu University(Humanities and Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献40

  • 1须文蔚 陈世敏.传播学发展现况.新闻学研究,1996,(07).
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  • 3Applied Environmental Education and Communication,网络链接:http://www.aeec.org.
  • 4Society of Environmental Journalists,网络链接:www.sej.org/about/index2.htm.International Federation of Environmental Journalists,网络链接:http://www.ifej.org.
  • 5Jim Detjen,"Promoting a worldwide culture of peace",Environmental Journalism,Summer,2002,P6.
  • 6"MSU to offer environmental filmmaking couse in fall 2002",Environmental Journalism,Winter,2002,P4
  • 7Tyler Sipe,Fild and screen,Environmental Journalism,Summer,2002,P4.
  • 8Knight Center for Environmental Journalism,MSU,网络链接:http://www.ej.msu.edu.
  • 9Michael?Frome,Green?Ink:An?Inroduction?to?environmental?Journalism,preface,University?of?Utah?Press,1998,P1.
  • 10"Training Days",Environmental Journalism,Autumn,2003,P4.

共引文献13

同被引文献94

引证文献8

二级引证文献40

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