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加强课堂讨论 创设愉悦氛围
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摘要
“讨论”一词并不新鲜,却往往为人所忽视,课堂教学“讨论”必不可少。“讨论”是使学生充分展示其思维过程、主动获取知识的途径,是创造宽松和谐的学习氛围、使其形成学习经验的有效方法,是合作学习、共同学习的最根本体现。唯有“讨论”才能形成同伴互相学习、小组合作学习、全班共同学习的动态组合网络结构;才‘能在师生互动、生生互动的思想交流中,使学生参与教育教学的全过程,充分发挥其积极性、主动性;才能面向全体学生,使每个人都感觉到自己是共同体的一员,从而使其学会学习、学会创造、学会做人。
作者
黄继青
池福源
机构地区
山东省临沂市兰山区兰山办事处一小
山东省临沂市第三中学高中部
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2008年第2期62-63,共2页
Modern Chinese
关键词
课堂讨论
小组合作学习
“讨论”
愉悦
学习氛围
共同学习
学生参与
学会学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2008年 第2期
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