汉语作为第二语言博客篇章偏误分析

本文以目前互联网中新出现的汉语作为第二语言的博客为研究对象，指出这些文章在篇章连贯和衔接方面的偏误并分析其原因。汉语学习的各个阶段都可能出现篇章连贯和衔接方面的偏误，只是各阶段出现的偏误类型和比例有所不同。