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论拓展运动在职校学生社会化中的价值
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摘要
社会化是个体发展的重要过程,拓展运动作为一种心理、潜能和管理技巧的综合训练,因其开放性、自主性、针对性、体验性和个体与团队教育目标一致性等特点,对促进职校学生社会化具有独特的价值。
作者
王建明
机构地区
德阳市职业技术学校 四川德阳
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第5期52-53,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
拓展运动
职校学生
社会化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
G807.01 [文化科学—体育训练]
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2008年 第5期
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