着力搭建学习型教师的专业成长平台

对不同梯队的教师群体实施不同的推进措施，形成你推我动的互动共进的局面，我们浙江省温岭市横湖小学实施以“四格”教师培养的梯队推进工程，即重视新分配老师的“人格”培养，成长教师的“合格”保证，成熟教师的“升格”再造，成名教师的“风格”凸现。