摘要
激励性评价是采用以激励为主要手段的评价来鼓励学生的学习行为,借以创造其成就感,培养其信心,让其在宽松的学习环境中体验成功的喜悦,激活内心的学习动机和兴趣。所以说,激励性评价对教学尤其是英语口语教学有着极为重要的意义。因此我们提倡:要以宽容的态度对待学生的每一个失误,要以赞许的目光肯定学生的点滴进步,要以真诚的情感发现学生的创新闪光点。作为一名小学英语教师,我认为在英语课堂上给予学生的激励性评价,应该有热情的支持。
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2008年第2期93-93,共1页
Journal of Shanghai Educational Research