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营造愉快的课堂心理环境
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摘要
愉快的心理环境会让课堂充满和谐、愉快、民主的气氛,能促使学生主动参与课堂教学的全过程,有利于活跃课堂气氛,有利于激发学生的学习兴趣,有利于减轻学生的心理压力,有利于学生将“苦学”变为“乐学”,能使课堂上的教与学活动达到最佳效果。
作者
杨辉
机构地区
重庆市三峡师范学校
出处
《大众心理学》
2008年第2期26-27,共2页
Popular Psychology
关键词
课堂心理环境
愉快
学生主动参与
课堂气氛
教与学活动
课堂教学
学习兴趣
心理压力
分类号
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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大众心理学
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