教研员要有均衡发展意识

随着基础教育课程改革的逐步深入和推进，全国各地中小学都取得了丰硕的教改成果。但在一定区域内的城市和农村学校教研教改要均衡协调发展，当地的教研员无疑起着举足轻重的作用。