例谈语文教学目标的优化及落实

疑之：横看成岭侧成峰，远近高低“差不多” A．三年级的“一课三议”活动，评课时，发现执教老师的备课上没有教学目标。教师说这是为上教研课而重新备的课，主要是把上课要讲的写下来，教学目标还没来得及从教参上抄上去。