摘要
人们通常说的教材就是课本，即一课之本，它既是学生学习一门课程的根本，又是教师教好一门课程的主要依据。教材是教学理论和教学方法的载体，是连接总体设计和课堂教学的纽带，又是课堂教学的直接依据，教材还是学科发展的前沿阵地和突破口。我国著名英语教育家刘道义提出，教材是实施课程的手段和工具，是课程资源的一部分；国家教委2000年的一份文件指出，
出处
《教学与管理（理论版）》
2008年第2期64-65,共2页
Journal of Teaching and Management
基金
重庆市科委2004年软科学计划项目的阶段研究成果。合同编号:8699
