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新课程理念下教学过程最优化的实现
被引量:
2
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摘要
在新课程理念下,要实现教学过程最优化,必须激活教学活动的不同要素,建立它们之间的最佳联系,从而最大限度发挥其整体功能,取得最佳教学效果。
作者
冯晓江
机构地区
延安大学教育科学学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第2期114-115,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
教学过程最优化
新课程理念
教学活动
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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教学与管理(理论版)
2008年 第2期
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