情感因素对英语学习者学习效果的影响

教学的目的是让学习者学到教育者所传递的信息，从而完成教学任务，掌握所学知识。因此，在这个学习过程中，学习者能否接受教师这个传导者所传导的知识而产生教学效果是至关重要的。毋庸置疑在影响学习者学习效果的诸多因素中，情感因素与认知因素是同等重要的。