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新课程背景下高中政治作业的讲评与辅导

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摘要在旧的教学模式下，政治作业多以文字为主，重点考察学生对知识点的识记、理解和运用，其答案具有标准性、唯一性的特点。教师在讲评和辅导时，跟着答案走，答案上说什么就教给学生什么，不敢越雷池一步，个别教师甚至离开答案就茫然不知所措，不知如何讲评和辅导作业，讲评和辅导作业时忽视学生的主体意识，

作者张景菲

机构地区上海市第五十二中学

出处《现代教学》 2008年第1期98-99,共2页 Modern Teaching

关键词高中政治作业讲评与辅导三维目标的统一主体多元化

分类号 G633.2 [文化科学—教育学] G424.74 [文化科学—课程与教学论]

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