努力构建促进班主任专业发展的评价指标体系--班主任专业发展现状个案调查及其分析

班级管理是学校管理体系中较为基层的管理，班主任是实施班级管理的第一人，其专业发展程度不仅会影响到班级管理的质量，而且会影响到学生的成长。同时，班主任评价作为班主任管理的一种主要手段和机制，对班主任的专业发展有着重要作用，是班主任获得专业发展的重要促进力量。班主任评价的目的，正是为了促进班主任的职业发展和专业成长。