一个都不能少

下载PDF

导出

摘要距期末考试还有12天时，校长突然宣布：今年的期末考试将由教研室统一组织，五所联谊学校进行统一监测，并进行交叉批卷、评比。尽管校长一再强调，此次监测意在检查各校新课程的实施情况，大家不需要有太大的压力，但老师们都心知肚明，五所学校的考试成绩一公布，哪个学校考得最差，哪个班的平均分最低都是明摆着的，就算校长不点名，搁谁面子上都过不去呀!

作者周红芳

机构地区浙江省长兴县李家巷镇中心小学

出处《思想理论教育》 CSSCI 2008年第4期77-78,共2页 Ideological & Theoretical Education

关键词期末考试考试成绩教研室校长学校新课程平均分监测

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G424.7 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1王红梅.小学数学命题的探索与实践[J].师资建设,2014(2):63-64.
2焦羊霖.预习札记——教师监测学生自主学习的遥控器[J].河北教育,2000(8):33-34.
3吴睿.总复习考查监测试题[J].初中生学习指导（七年级博览版）,2012(12):9-18.
4李中璋.深化教学改革培养阅读能力[J].湖南教育（上旬）（A）,1994,0(6):22-23.
5王西霞.探析初中语文高效课堂[J].信息教研周刊,2013(17):48-48. 被引量：1
6刘海涛.旧话重(Chóng)提,旧话重(Zhóng)提:爱高分,也爱身体[J].高中生之友（青春版）,2004,0(4):4-6.
7刘征.提升学生名著阅读质量初探[J].文学教育,2011(20):110-111. 被引量：4
8林颖.寓数于形,以形解数——论小学数学中的数形结合法[J].佳木斯教育学院学报,2012(6). 被引量：5
9董立丽.从信息的角度看高校突发事件的应对[J].牡丹江大学学报,2009,18(8):146-147. 被引量：1
10自绍尧.利用模拟考提升学生的语文成绩[J].云南教育（中学教师）,2015,0(6):34-34.

思想理论教育

2008年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

一个都不能少

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史