大学生心理应付方式及团体辅导干预效果实证研究

通过采用《应付方式问卷》和《症状自评量表SCL-90》分别对大学生进行测试并以团体辅导的方式对学生进行心理训练,研究发现:在面临压力或应激时,大多数学生倾向于采取积极的应付方式;男生"解决问题"因子得分高于女生,女生"求助"因子得分显著高于男生;一、二年级和三、四年级学生在"合理化"应付因子上的得分存在差异;团体心理辅导对于改善学生的应付方式和心理健康水平具有显著效果。