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浅谈思想品德情境教学
被引量:
1
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摘要
情境教学能激发学生学习兴趣,充分发挥学生主体作用,有利于培养学生创新能力和解决实际问题能力。教师要转变观念,改变传统教学模式,建立新型师生关系,树立发展性评价观。
作者
高志强
机构地区
隆化县教育体育局教研室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2008年第1期52-53,共2页
Educational Practice and Research
关键词
情境教学
自主学习
自主发展
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2008年 第1期
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