试论化学选做试题的难度设计

新一轮课程改革中，课程设置在形式上的最大特点就是选修模块。具有选修模块的高考学科必然在同一份试卷中出现对应的选做试题。选做题的设置从试卷形式上体现了新课程“选修”的模式，因此对应于各个选修模块选做题的难度设计是否相当，就关系到考试的公平性。如何使选做试题难度相当，根据认知心理学家对问题难度的判定标准，可从问题所需的知识量即问题的难度空间、问题所处的情境形式即问题的认知情境、解决问题所需的思维能力即问题的搜索空间等角度进行求同设计。