为四号“减负令”叫好

当前，课程改革已经如火如荼，然而一些学校是雷声大雨点小，教师穿新鞋走老路。原因何在？那就是在应试教育沿袭下来的管理体制、评价机制影响下，许多学校仍然是一切为了学生的考分转，只要学生考试成绩高，哪怕加大学生的课业负担，哪怕侵占了学生专门用于发展兴趣爱好的课外活动时间!这些学校的课程改革，根本不去触及课改的关键问题，即对学校、教师及学生的评价机制。