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谈“双师型”教师的培养途径和措施
被引量:
24
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摘要
强化学生技能培养,提高就业率是职业教育的中心任务。为此,加快“双师型”教师队伍建设步伐,已成为我国职业教育师资建设的重点。河南漯河职业技术学院采取加速培养、积极引进、聘请结合的办法,造就了一支高素质的“双师型”师资队伍。
作者
顾文明
机构地区
河南漯河职业技术学院 河南漯河
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第6期34-35,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业教育
“双师型”
素质教师
培养途径和措施
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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