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示意图应注意科学性
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摘要
贵刊2007年第5期刊登了一篇题为《浅谈摩擦力做功及作用力、反作用力做功》的文章(以下简称文[1]),阅读之后颇有启发,但又感美中不足,特写此文请教。
作者
徐忠岳
机构地区
舟山市东海中学
出处
《物理教学》
2008年第2期52-52,共1页
Physics Teaching
关键词
科学性
示意图
摩擦力做功
反作用力
文章
阅读
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O31 [理学—一般力学与力学基础]
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