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谈新课程教学如何规范陈述教学目标
被引量:
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摘要
教师在教学目标陈述方面仍存在问题与困惑。新课程背景下,课堂教学目标要基于课程标准进行归类与陈述,体现学习目标本质,以学生为行为主体,要符合学科课程属性,表述要具体可操作。
作者
慕晓茹
王贤
机构地区
辽宁省大连教育学院高中教师教育中心
辽宁省大连第八中学生物学科组
出处
《中学生物学》
2008年第3期61-62,共2页
Middle School Biology
关键词
教学目标
陈述
高中生物
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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