新课程标准下高中生物实验操作考试命题的改革

从目前高考命题由“知识立意”向“能力立意”的转变和“遵循大纲但不拘泥于教材”的指导思想以及高考考试大纲中对“设计和完成实验的能力”的明确要求，尤其在各种考试中作为考查学生能力重要载体的实验设计题频频出现，可以看出实验能力已成为高中生物学习和高考能力考查的重点内容。