读《道德教育的20个细节》

导出

摘要高德胜博士是生活德育论的代表人物。《道德教育的20个细节》是他对“生活德育模式”从理论构建到实践运作的推进。该书通过对学校日常教育行为的道德审视，梳理出最常见的教育行为可能存在的道德问题，比如：行队礼、“口头禅”、批改日记、不准女生留长发、分快慢班、公开课、奖励“小红花”、卫生评比、品德量化测评等等中的道德问题，

作者郑富兴

机构地区四川师范大学教育科学学院

出处《中国德育》 2008年第3期86-88,共3页 Moral Education China

关键词道德教育生活德育教育行为道德问题 “口头禅” 代表人物德育模式量化测评

分类号 G41 [文化科学—教育技术学] G621 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1[美]杜威(Dewey,J·) 著,赵祥麟,王承绪编.杜威教育论著选[M]华东师范大学出版社,1981.

1肖丹丹.让有效的“即时评价”成为课堂的亮点[J].俪人（教师）,2014(1):26-26.
2洪锦泉.高校家庭经济困难学生测评体系的构建[J].金华职业技术学院学报,2012,12(1):21-24. 被引量：1
3付恒杰,路志平.学生思想品德量化测评初探[J].邢台师专学报,1993(1):42-43.
4黄雷豪,乔斌.班级目标管理及其量化测评[J].淮海工学院学报（自然科学版）,1993,3(2):62-65.
5唐润华,胡雪峰.浅析高校学生德育的量化测评[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版）,2003,20(4):79-80. 被引量：9
6贾明久.综合测评在学生工作中的作用[J].黑龙江教育学院学报,1995,14(2):40-43.
7周春林.高校德育量化测评的优劣分析及优化[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2003(2):81-83. 被引量：4
8冯线芝.尽力就行了[J].湖南教育（综合版）,2004(8):12-12.
9丁祥,傅文胜（指导）.荣誉来自于汗水[J].小学生阅读与写作（五年级版）,2010(6):3-3.
10邱红波.倒数第一名拿冠军[J].文学少年（小学）,2003(Z1):66-67.

中国德育

2008年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

读《道德教育的20个细节》

参考文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史