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土耳其的教育评价
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摘要
土耳其实施的是精英教育模武。1997午,土耳其基础教育法将义务教育年限从5年延长至8年后,教育投入与普及率大幅提高。但该国教育主管部门也发现,教育质量却没有同步提高。为此土耳其专门实施了一项名为“优质学校”的定性评价,通过剖析这些示范校的特征与实践经验,以此来提升全国中小学的教育质量。
出处
《宁夏教育》
2008年第3期78-78,共1页
Ningxia Education
关键词
土耳其
教育评价
教育主管部门
教育质量
精英教育
教育年限
教育投入
定性评价
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
D630.1 [政治法律—中外政治制度]
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宁夏教育
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