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一所小学的班级评价创新

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摘要全校29个班，就有29套评价标准，班级管理呈现丰富的个性；班主任对班级发展的目标和风格，自我设计，自主发展，不再与别人争优秀；

作者希曼

机构地区四川成都

出处《教育文汇》 2008年第3期17-18,22,共3页

关键词班级评价小学评价标准班级管理自我设计自主发展班主任个性

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G623.2 [文化科学—教育学]

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2008年第3期

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