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小学低年级趣味识字教学五法
被引量:
6
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摘要
识字是小学低年级教学的重要内容。在识字教学中,针对低年级学生个性特点,坚持直观性、趣味性原则,采用儿歌识字、字谜识字、故事识字、比赛识字和演示识字等方法,有效调动学生学习的主动性和积极性。
作者
陈建平
机构地区
如东县掘港镇农场小学
出处
《科教文汇》
2008年第7期67-67,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学语文
识字教学
趣味
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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