美国教育问责制,真的毋庸置疑吗?

近年来，我国教育理论界对美国基础教育领域的教育问责制进行了评介，大都得出正面的结论，如“让社会各方共同关注学校教育，从而让学校以更低的成本培养出更合格的学生，为社会的繁荣做出了不可磨灭的贡献。”同时，建议我国积极借鉴国外教育问责制的经验，推进我国教育质量的提高。本文对此提出不同意见。