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实验教学中意外情况的处理
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摘要
实验教学中,常会碰到一些意外情况.如学生的突然提问、漏带某一器具或药品、演示操作失误等等。教师遇到这些意外情况,能否灵活、机智的作巧妙处理,涉及到能不能顺利完成教学任务,达到预期的教学目的。下面我简略谈谈几种看法,以供大家参考。
作者
郝晓红
机构地区
平凉市铁路中学 甘肃平凉
出处
《化学教学》
CAS
2008年第2期12-13,共2页
Education In Chemistry
关键词
意外情况
实验教学
操作失误
教学任务
教学目的
学生
教师
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
B848.5 [哲学宗教—心理学]
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化学教学
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