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细微之处见台湾德育

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摘要 带着好奇与期待,我们踏上了赴台考察的行程。我们共走访了四所学校,工作岗位使然,我特别留意学校的德育痕迹,寻觅着,思考着:文化同根同源,而社会性质、社会制度不同的学校是如何对学生实施德育,如何培养和造就新一代的品格的。
作者 林菁
出处 《小学德育》 2008年第5期6-7,共2页
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