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细微之处见台湾德育
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摘要
带着好奇与期待,我们踏上了赴台考察的行程。我们共走访了四所学校,工作岗位使然,我特别留意学校的德育痕迹,寻觅着,思考着:文化同根同源,而社会性质、社会制度不同的学校是如何对学生实施德育,如何培养和造就新一代的品格的。
作者
林菁
机构地区
福建厦门实验小学
出处
《小学德育》
2008年第5期6-7,共2页
关键词
德育
台湾地区
细微
赴台考察
工作岗位
社会性质
社会制度
学校
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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1
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被引量:5
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小学德育
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