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试论教育学的主体性
被引量：
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摘要
中国教育学的主体性的确立至关重要。其主要内容涉及到民族性、本土性和自主性,实质是关涉到中国教育学的生命力的问题。研究中国教育学的主体性具有重要的理论意义和实践意义。
作者
汤广全
机构地区
华中师范大学
出处
《现代教育科学（高教研究）》
2008年第1期10-13,共4页
关键词
教育学
主体性
民族性
本土性
自主性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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