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书写流畅的学生成绩更优异
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摘要
据美国《新闻周刊》近日报道,范德比尔特大学教授史蒂夫·格雷厄姆的最新研究表明,绝大多数小学教师认为,书写流畅的学生完成书面作业的质量和数量都较高,学习成绩也更优异。
出处
《小学教学参考(数学版)》
2008年第1期47-47,共1页
关键词
学生成绩
流畅
书写
《新闻周刊》
格雷厄姆
大学教授
小学教师
书面作业
分类号
G424.7 [文化科学—课程与教学论]
H315.9 [语言文字—英语]
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小学教学参考(数学版)
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