“我是不是该安静地走开”——对课改中淡化识字写字教学的一点思考

随着课程改革的深入，我们的语文课堂教学发生了翻天覆地的变化：课堂教学越来越富有诗意；文本解读越来越富有深度；教师本人也越来越富有情智。但无论你的课堂如何地精彩纷呈、富有魅力，最后的落脚点都是为了提高学生的语文素养，促进学生的发展。若没有做到这一点，或没有朝着这个方向发展，那么你的魅力课堂都是不健全、不和谐的，苦心经营的只是一座“空中楼阁”，