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五地特色经验谈

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摘要 在推进“全国中小学教师教育技术能力建设计划”过程中,各省(市)根据实际情况,因地制宜地摸索出许多富有特色的实施方法。在本专题中,我们力邀五个地区,针对“计划”的不同环节,将五地经典思路和实施方法呈现出来,以飨读者。
出处 《中小学信息技术教育》 北大核心 2008年第3期7-10,共4页

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