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追求动态生成的地理课堂教学被引量：3

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摘要一、重塑师生关系，唤醒自主意识——课堂教学动态生成的前提新课程提倡用学生的眼睛来观察，用学生的心灵去体验，用学生的方式去研究。教师如果心中、眼中没有学生，没有“一切为了学生的发展”等理念，怎会有促进学生发展的教学设计，怎会主动追求有效教学的生成，怎会为学生的一生发展着想？

作者陈顺富

机构地区浙江省温岭市第八中学

出处《地理教学》 2008年第3期13-15,共3页 Geography Teaching

关键词地理课堂教学动态生成学生发展师生关系自主意识教学设计有效教学教师

分类号 G633.55 [文化科学—教育学] G623.5 [文化科学—教育学]

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地理教学

2008年第3期

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