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新课程高考试题对探究式教学的启示
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摘要
高中新课程实施中的一个难点就是探究式教学,探究情境怎样设置、探究问题怎样呈现、探究过程怎样进行,是我们开展探究式教学时必须面临的问题。那么仔细研究近几年的高考,尤其是今年的新课程高考试题,会对我们高中地理探究式教学的开展具有启发作用。
作者
赵丽欣
机构地区
吉林省通化市教育学院
出处
《地理教学》
2008年第3期15-17,共3页
Geography Teaching
关键词
探究式教学
高考试题
课程
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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