自主惩罚：班级管理新模式

在日常的班级管理中，教育学生必须从正面教育出发，以鼓励表扬为主，这是勿庸质疑的。但是，教育也不是万能的，作为未成年人的中小学生，其分辨能力和自律能力还比较差，出现这样那样的错误或违纪现象是不足为怪的。学生只有在生活中经过对错误的不断尝试，才能获得教训和经验，才能形成积极、健康、稳定的人生观和世界观，最后才能到达成功的彼岸。