出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2008年第2期149-150,共2页
Jiangsu Higher Education
同被引文献104
-
1姚海田.论高校辅导员的人格魅力[J].中国校外教育,2008(3):60-60. 被引量：9
-
2庄文敏,杨苑芬.高校辅导员工作满意度情况调查及影响因素研究[J].南昌教育学院学报,2013,28(5). 被引量：3
-
3边疆,徐姣.对高校辅导员队伍建设问题的研究[J].教书育人（高教论坛）,2008,0(33):38-39. 被引量：2
-
4赵芳.学校社会工作的理念和方法在高校学生工作中的运用[J].江苏高教,2004(6):71-72. 被引量：61
-
5陈正.论思想政治教育必须与知识教育相结合[J].湖北广播电视大学学报,2005,22(3):17-18. 被引量：6
-
6王文科.中美高校学生工作比较及启示[J].中国青年研究,2005(10):85-88. 被引量：22
-
7彭庆红,张瑜.试论高校辅导员激励机制的完善与创新[J].学校党建与思想教育,2006(5):75-77. 被引量：64
-
8苏文明,吴薇莉.基于胜任特征的大学辅导员人力资源管理[J].高等教育研究（成都）,2006,22(2):23-29. 被引量：22
-
9晏苹.中美高校辅导员工作比较——浅论我国辅导员制度的发展方向[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2006,6(4):114-116. 被引量：43
-
10陈素权.高校辅导员的角色冲突及其调适[J].新德育．思想理论教育（综合版）,2007(2):86-89. 被引量：69
引证文献27
-
1徐良将.新时期高校辅导员管理艺术探讨[J].中国科技信息,2008(23):262-262. 被引量：2
-
2高雪梅,杨薇薇.基于团队绩效思想的高校辅导员队伍建设[J].常熟理工学院学报,2008,22(12):67-70. 被引量：2
-
3胡敏,李盛兵.高校辅导员队伍建设：离专业化有多远[J].高教探索,2009(3):119-122. 被引量：19
-
4王广婷,周亚夫.高校辅导员队伍专业化进程中的若干思考[J].江苏高教,2010(1):121-122. 被引量：11
-
5刘春梅.高校思想政治工作者的工作艺术探讨[J].黑龙江教育学院学报,2010,29(1):84-86. 被引量：1
-
6袁永红,李彬.从美国高校学生事务管理看我国辅导员队伍专业化建设[J].理工高教研究,2010,29(2):112-114. 被引量：5
-
7施险峰.江苏省高校辅导员队伍建设的实践与思考[J].边疆经济与文化,2010(11):180-182. 被引量：1
-
8施险峰.江苏省高校辅导员职业化、专业化建设的实践与思考[J].广西青年干部学院学报,2010,20(5):52-54. 被引量：3
-
9曲长海.试析高校辅导员专业化建设的自我实现[J].黑龙江高教研究,2011,29(1):86-87. 被引量：8
-
10傅强.高校辅导员的职业化发展与专业化培养研究[J].教育与职业,2011(6):50-52. 被引量：24
二级引证文献94
-
1张琦.高校辅导员学生管理工作的科学与艺术研究[J].大众标准化,2020(12):221-222. 被引量：1
-
2郝立杰.论高校辅导员队伍专业化建设的理路[J].安徽文学（下半月）,2010(6):185-186.
-
3刘兵.科学发展观统领下的高职院校辅导员队伍建设研究[J].和田师范专科学校学报,2009,29(4):62-63.
-
4李璇珠.高校辅导员队伍专业化建设的若干思考[J].黎明职业大学学报,2009(3):62-64. 被引量：1
-
5吕桂军,袁巧丽.示范性高职院校辅导员队伍建设的探讨[J].机械职业教育,2010(6):29-31.
-
6王元奎.加强专业化建设,推进高职学院辅导员队伍职业化进程[J].科学大众（智慧教育）,2010(9):139-140.
-
7魏宁.高职院校辅导员队伍建设的实践与探索[J].长沙通信职业技术学院学报,2010,9(4):54-57. 被引量：1
-
8杨元妍.基于SWOT法对高校辅导员专业化发展的影响因素探究[J].教育与职业,2011(2):65-66. 被引量：5
-
9耿晓娜,曹俊娜.浅谈独立学院辅导员队伍的建设[J].中国产业,2011(2):76-76.
-
10魏宁.高职院校辅导员队伍建设的实践与探索[J].黑龙江教育学院学报,2011,30(1):56-58.
-
1熊庆沛.跨世纪教师的职业技能结构[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版）,1996(3):44-47.
-
2周志强,陈京平.应用型高校人才培养规格研究[J].人力资源管理,2012(7):177-177. 被引量：1
-
3罗志惠.成长为快乐卓越的教师——论新课程中的教师发展[J].今日教育,2004(5):18-19.
-
4王春雷.三步教学法赋予应用写作“活”的生命力[J].新课程研究（职业教育）,2008(7):85-86. 被引量：1
-
5吴春松.论中专物理课课程结构改革[J].呼伦贝尔学院学报,1999,7(1):125-126.
-
6韩燕丽.STS和科学教育[J].北京城市学院学报,2001(2):23-26.
-
7杨巍.有效融合新的师资力量[J].上海教育,1999,0(11):29-30.
-
8沈涓.教会学生掌握科学的复习方法[J].教育导刊（上半月）,1997,0(11):16-17.
-
9黄育稼.充分利用多种媒体优化劳技教学[J].中小学电教（综合）,2005(1):27-28.
-
10张耀,樊建设.试论中学数学教师的智能结构[J].运城高专学报,2000,18(6):59-61.
;
