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游戏式学习评价策略与方案的分析与设计
被引量:
12
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摘要
将电脑游戏恰当地引入教育当中,并能受到师生、家长的认可,不管对教育者还是游戏开发者而言,都具有重大的意义。本文针对目前教育类游戏开发的现状,提出游戏式学习评价策略与方案,并在策略、方案的分析与设计上作了详细的介绍。
作者
乜勇
机构地区
陕西师范大学新闻与传播学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第2期71-75,共5页
China Educational Technology
关键词
电脑游戏
学习评价
任务驱动
角色
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国电化教育
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