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基于Moodle的混合式学习设计与实践研究
被引量:
45
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摘要
本文简要介绍了Moodle网络学习平台以及混合式学习,并结合作者的教学实践从学习资源设计、学习活动设计、学习评价设计等方面对基于Moodle的混合式学习进行了相关论述,教学实践表明,Moodle平台可以有效地实施混合式学习,为教学质量和效率的提高提供了新的手段。
作者
孔维宏
高瑞利
机构地区
广州大学教育学院
广东女子职业技术学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2008年第2期80-83,共4页
China Educational Technology
关键词
MOODLE
混合式学习
资源
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
TP391.6 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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