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基于Moodle的混合式学习设计与实践研究 被引量:45

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摘要 本文简要介绍了Moodle网络学习平台以及混合式学习,并结合作者的教学实践从学习资源设计、学习活动设计、学习评价设计等方面对基于Moodle的混合式学习进行了相关论述,教学实践表明,Moodle平台可以有效地实施混合式学习,为教学质量和效率的提高提供了新的手段。
出处 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2008年第2期80-83,共4页 China Educational Technology
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二级引证文献393

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