摘要
关于应试教育之弊端,多年来报刊文章时有披露评判,社会舆论已形成共识。应试教育,质而言之,即以考试为中心,以升学率为目标,统驭整个教学活动。与这一战略目标相适应,在教学活动中便采用填鸭战术、车轮战术和题海战术。人们曾生动地评价应试教育:灌输知识铺天盖地,应付考试昏天暗地,高分在握,欢天喜地,名落孙山,哭天叫地,走出校门,懂得ABC,难辨天和地。在这里,我们并无意于全盘否定应试教育在人才培养方面所取得的成果,实事求是而论。
出处
《发展研究》
北大核心
1997年第7期45-47,共3页
Development Research