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浅谈校本课程“人人读经典”的开发和实施
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摘要
校本课程是国家基础教育课程设置实验方案中的一个部分,是指学校自行规划、设计、实施的课程。我校校本课程开发的主导思想是:校本课程与学校的其他课程是一个有机的整体,是有机的整合,而不是孤立的上一节课,搞一种活动,校本课程的开发,须坚持有整体发展的观念,即开发的可持续性。
作者
黄可青
机构地区
浙江金华市丹溪小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第1期10-10,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
校本课程开发
读经
实验方案
课程设置
基础教育
主导思想
可持续性
学校
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
K25 [历史地理—中国史]
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小学教学参考(综合版)
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