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让学困生感受到温暖
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摘要
学困生,因受智力因素和非智力因素的影响,学习上出现了困难,从而产生了厌学心理。因为厌学,在学校成了另类,受到部分教师和同学的歧视,他们举步维艰,度日如年,小心翼翼地承受着来自各方面的重负,成了教育关注的焦点。
作者
谷德爱
机构地区
安徽灵璧实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第1期14-14,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学困生
非智力因素
温暖
感受
厌学心理
学习
学校
同学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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