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语文教学要渗透科学的教育
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摘要
“尊重科学,热爱科学,追求科学,献身科学”,这是科学技术界的格言。但是,如今我们的小学教学依然注重的是数学与语文学科,而对自然科学缺乏足够的重视,导致认识的偏差,怎样在小学语文基础学科的教学中渗透科学的教育,让学生最终能用科学和理性的方法、态度去认识生活认识世界,以推动科学技术和社会文明的共同和谐发展,有待于教育者更深入的去探讨。
作者
杜云叶
机构地区
福建罗源县洪洋中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第1期25-25,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
尊重科学
语文教学
教育者
科学技术
语文学科
小学教学
自然科学
基础学科
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
D625 [政治法律—中外政治制度]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第1期
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